Blog Full Left Sidebar

pbi.umsida.ac.id – Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) Fakultas Psikologi dan Ilmu Pendidikan (FPIP) Universitas Muhammadiyah Sidoarjo (Umsida) kembali menghadirkan inovasi akademik melalui kegiatan diskusi bertajuk Best Practice in English Language Teaching. Acara ini diadakan pada Kamis (28/11/2024) di ruang rapat GKB 7, Kampus 3 Umsida, dengan menghadirkan Prof Saltanat Meiramova, seorang ahli English as a...Read More

pbi.umsida.ac.id – Latihan Keterampilan Manajemen Mahasiswa Tingkat Dasar (LKMM-TD) akbar Fakultas Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan (FPIP) Universitas Muhammadiyah Sidoarjo (UMSIDA) berlangsung meriah pada 7-8 Desember 2024. Acara ini diikuti oleh seluruh calon anggota himpunan mahasiswa UMSIDA. Kegiatan dimulai di Kampus 3 UMSIDA, kemudian dilanjutkan di salah satu villa di Pacet. Dengan tujuan membekali peserta tentang pengetahuan...Read More

pbi.umsida.ac.id – Sebuah penelitian terbaru menyoroti pentingnya efikasi diri dalam meningkatkan kemampuan berbicara siswa Indonesia yang belajar Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing (EFL). Penelitian yang dilakukan oleh Dr Dian Rahma Santoso bersama timnya ini berfokus pada hubungan antara efikasi diri, kecerdasan emosional, dan performa berbicara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efikasi diri memiliki peran lebih dominan dibandingkan...Read More

pbi.umsida.ac.id – Belajar bahasa Inggris sering dianggap sulit dan membosankan, terutama jika hanya mengandalkan buku teks atau latihan tata bahasa yang monoton. Namun, ada cara yang lebih menyenangkan dan efektif untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris, yaitu dengan memanfaatkan lagu dan film. Dua media hiburan ini tidak hanya menghibur, tetapi juga menyediakan banyak pelajaran bahasa yang dapat...Read More

pbi.umsida.ac.id – Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) Fakultas Psikologi dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Sidoarjo (Umsida) menyoroti pentingnya integrasi budaya dalam pembelajaran Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing (EFL). Penelitian terbaru yang dipublikasikan di jurnal internasional mengungkapkan pendekatan guru terhadap representasi budaya dalam buku pelajaran Bahasa Inggris internasional untuk siswa kelas tujuh di Jawa Timur. Dr...Read More