Blog Full Right Sidebar

pbi.umsida.ac.id – Belajar Bahasa Inggris merupakan tantangan yang sering dihadapi oleh pelajar di berbagai tingkat pendidikan. Meski bahasa ini penting untuk komunikasi internasional, tidak sedikit pelajar yang menghadapi hambatan akibat kesalahan umum yang terjadi selama proses pembelajaran. Artikel ini akan membahas dua kesalahan umum dalam pembelajaran bahasa Inggris serta strategi untuk mengatasinya. Kesalahan dan Solusi dalam...Read More

pbi.umsida.ac.id – Pengantar Penelitian tentang kepercayaan pedagogis spesifik dalam pengajaran Bahasa Inggris sebagai bahasa asing (EFL) kini semakin relevan, terutama dalam konteks pengajaran jarak jauh darurat (Emergency Remote Teaching/ERT). Sebuah studi yang dilakukan oleh tim dari program studi Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) Universitas Muhammadiyah Sidoarjo (Umsida) mengungkapkan pengaruh signifikan kepercayaan pedagogis guru terhadap praktik integrasi teknologi...Read More

pbi.umsida.ac.id – Media sosial telah menjadi bagian penting dalam kehidupan sehari-hari, terutama di kalangan pelajar. Platform seperti Instagram, TikTok, dan YouTube tidak hanya digunakan untuk hiburan, tetapi juga memiliki potensi besar dalam mendukung pembelajaran bahasa Inggris. Dengan pendekatan yang interaktif dan menyenangkan, media sosial dapat membantu siswa menguasai bahasa Inggris secara lebih efektif. Artikel ini akan...Read More

pbi.umsida.ac.id – Dalam era globalisasi, Bahasa Inggris mengambil peran penting karena keterampilan ini semakin dibutuhkan di dunia kerja, termasuk di Indonesia. Sebagai bahasa internasional, kemampuan berbahasa Inggris sering kali menjadi nilai tambah bagi pelamar kerja di berbagai sektor. Tidak hanya sekadar alat komunikasi, Bahasa Inggris juga menjadi pintu masuk ke peluang karier yang lebih luas dan...Read More

pbi.umsida.ac.id – Universitas Muhammadiyah Sidoarjo (Umsida), melalui Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (PBI), terus berinovasi dalam pembelajaran literasi dengan memanfaatkan teknologi digital. Penelitian terbaru yang dilakukan oleh Vidya Mandarani dan Fika Megawati, dosen PBI di Fakultas Psikologi dan Ilmu Pendidikan (FPIP), menunjukkan efektivitas pendekatan Digital Storytelling (DST) berbasis multiliterasi dalam meningkatkan pemahaman literasi siswa. Penelitian ini,...Read More